止雨打湿木地板。
第二天果然下雨了。我站在灰沉沉的走廊里，带着孩子们往音乐教室走。
一年级的小朋友，排队还是没有怎么上规矩。后面的拽前面的小辫子啦，前面的故意走慢点堵后面的同学啦。还有的并排的拉拉小手啦。
因此每到教室门口，总是要停一会，等后面的小尾巴们站好。
准备开门时，透过门上的玻璃往里一看。
整个教室里光线晦暗极了，本身天气就阴沉，昨天又留了一半的窗帘挡雨。玻璃那边的教室，仿佛成了一个洗照片的暗室。压抑、阴暗，湿漉漉的，写着生人勿近几个大字。
想到昨天那个消失的小男孩，我突然福至心灵。去东南亚玩的时候，导游提醒我们进空房间可以先敲三下门，提醒屋内的朋友，我要进来咯。
于是我轻轻在门上扣了三下。
笃，笃，笃。
声音刚落下，一团黑色胶状的雾气突然穿透的玻璃，翻涌着，照我的眼前袭来。
那一瞬间我仿佛进入到了一个静止的时空，听不到耳边的声音，闻不到潮湿的雨打湿地面的灰尘气味。只留下视觉，还有触觉。
是的，还有触觉。
在那几秒的时间里，我看到那一团黑雾不断翻涌滚动，还夹杂着一些亮晶晶的金黄色亮点。当他快要碰到我的脸时，一种冰凉的，窒息的感觉擦过了我的皮肤。
无形的物质，拥有了躯体。
回想起来，就好像浸透了冰凉海水的一团乱麻，捂住了你的眼睛，钻入了你的鼻腔。
潮湿而冰凉的，有着粗粝而纠缠的触感，争先恐后的袭来。
好在，这团胶质的黑雾，只在眼前略过，然后偏了个方向，飞走了。飞向了走廊，一瞬间失去了踪影，凭空不见了。
我的五感一瞬间回来了。孩子们小声打闹的声音，应急灯“嘀——”的声响，还有难以忽略的雨声。
随着它而来，一瞬间被剥夺；却又随着它而去，一瞬间还给了我。
我转头看着小朋友们。他们因老师的突然回眸愣了一下，以为是自己调皮被发现了。
所以，又来了吗？
又只有我一个人看到了吗？
所以，又只剩我一个了吗？
孤独感，代替了震楞和恐惧。
我打开门，带着孩子们坐好，打开电子黑板，推起钢琴盖，开始了我的课堂。
消失了。教室里回到了原有的磁场，我所熟悉的味道，平和而安定的氛围。
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